ОСНОВНИ ХАРАКТЕРИСТИКИ НА УЧЕБНИЯ ПЛАН 

• Учебният план е разработен съгласно Наредба за държавните изисквания за придобиване на висше образование на образователно-квалификационните степени „бакалавър“, „магистър“ и „специалист“ от 2002 г., а от началото на учебната 2004/2005 г. е в съответствие и с Наредба № 21 от 30.09.2004 г. за прилагане на система за натрупване и трансфер на кредити във висшите училища. Изготвен е от комисия, включваща ръководителите на катедри (или оторизирани от тях представители на катедрата), обсъден е по катедри, приет е от Факултетния съвет и е утвърден от Академичния съвет.
• Учебният план отразява резултатите на образователния проект на Европейската ко­ми­сия Tuning Educational Structures in Europe за разработване от представители на над 140 университета на образователните стандарти във висшето образование на обединена Европа според Болонския процес. Редовен член на работната група по математически на­у­ки беше ФМИ на ПУ. Разработените стандарти бяха отразени в нормативните доку­мен­ти на страните членки на ЕС.
• Учебният план има ясна връзка с мисията, целите и задачите на Стратегията за раз­витие на ПУ (2011-2020). По-специално, учебният план е в унисон с мисията да се про­вежда качествено университетско обучение по специалността, спомага за поддържане на целта ФМИ и ПУ да са водещ образователен център по специалността, да се рефор­ми­ра образованието на базата на съвременните информационни и комуникационни тех­но­ло­гии и да се повишава качеството на обучението, интеграционното ориентиране и под­дър­жане на висока конкурентоспособност на ФМИ и ПУ по специалността.
• Настоящият учебен план е съобразен с изискванията на новия Закон за предучилищно и училищно образование, обнародван в Държавен вестник, брой 79 от 13.10.2015 г. и влизащ в сила от 01.08.2016 г., както и с Наредбата за държавните изисквания за придобиване на професионална квалификация „учител“, обнародвана в Държавен вестник, брой 89 от 11.11.2016 г. и влизаща в сила от учебната 2017/2018 година.
• Една академична година се състои от три триместъра (Есенен, Зимен и Пролетен).
• Аудиторната заетост през всеки триместър за редовна форма на обучение е в рамките на 10 седмици, а за задочната форма на обучение – в рамките на 3 седмици.
• Учебният план съдържа задължителни дисциплини, фундаментални за специалността. Избираемите дисциплини профилират обучението на студента в избрана от него област по специалността. С факултативните дисциплини студентите придобиват познания в различни области като: математика, икономика, право, бизнес, психология, философия, езиково обучение и други.
• Избираемите учебни дисциплини, с хорариум не по-малко от 30 академични часа за всяка една, се разпределят в две групи, както следва:

1. първа група – педагогически, психологически и частно-дидактически (условно означена от група А);
2. втора група – интердисциплинарни и приложно-експериментални дисцип­лини, ориентирани към ключови компетентности и свързани с професио­нално-педагогическата реализация на учителите (условно означена от група Б).

Обучаващите се задължително избират поне по две учебни дисциплини от всяка от посочените по-горе групи.

• Ако студент е положил изпити по повече избираеми дисциплини, то те се вписват в дипломата. За избираеми или факултативни дисциплини може да се признаят и дисциплини, невключени в учебния план, по които са положени вече изпити в друга специалност на ФМИ на ПУ или на друг факултет или друг университет, ако студентът се е прехвърлил, както и от специализации у нас или в чужбина по академичен обмен.
• Обучението завършва с писмен държавен изпит или защита на дипломна работа.
• Оценяването по дадена дисциплина се извършва на изпитните сесии след всеки триместър или с текуща оценка по време на триместъра. Основната форма на изпитване е писмен изпит (вкл. електронен вариант), завършващ със събеседване със студента, когато се оформя крайната оцен­ка и се съобщават мотивите за нея.
• Един ECTS кредит се равнява на 30 академични часа студентска учебна натовареност. Студентската учебна натовареност включва аудиторна и извънаудиторна заетост.         
• Сравнение на традиционните и ECTS оценки: 

ОЗНАЧЕНИЯ КЪМ ХОРАРИУМА НА УЧЕБНИЯ ПЛАН:

А – аудиторни часове; Л – лекции; Лс – лекции седмично; У – семинарни упражнения; Ус – семинарни упражнения седмично; Лб - лабораторни упражнения; Лбс – лабора­тор­ни упражнения седмично; СП – самоподготовка; О – общо; К – ECTS кредити; ФИ – форма на изпитване; Г – академична година; Тр – триместър; Н – номер на тримес­тъ­ра; И – изпит; ТО – текуща оценка; Зв – заверка; Е – есенен, З – зимен, П – пролетен